I januar meddelte kommunens administrasjon at det var nødvendig å se på skolestrukturen for å vurdere om justeringer vil gjøre at en større del av ressursene går direkte til elevene.
Av: Thor Nilsen/ Slitu lokalråd
Norconsult har på bestilling fra administrasjonen utarbeidet en rapport der ulike modeller blir beskrevet. Tenor skole på Slitu er en av skolene som inngår i flere av alternativene for forslag til ny skolestruktur. Dette har engasjert lokalbefolkningen. Slitu vel, Slitu IF, Slitu lokalråd og FAU Tenor leverte inn en høringsuttalelse i februar. Rapporten ble også sendt til samtlige kommunestyrerepresentanter slik at det er god tid til å sette seg inn i punktene lokalbefolkningen påpeker ved rapporten innen saken skal behandles i kommunestyret. I tillegg vil Slitu lokalråd sette søkelys på det som uroer svært mange når skolen, som all den tid det er skoleplikt vil være et lim i lokalsamfunnet.
Det kreves en landsby for å oppdra et barn er et afrikansk uttrykk som vi ofte hører referert i det offentlige rom, styrken i et velfungerende lokalsamfunn ligger i samhold og fellesskap, der man stiller opp for hverandre og verner om nærmiljøet. Nærskolen er en naturlig møteplass og en viktig integreringsarena, i tilknytning til nærskolen etableres det fritidsaktiviteter, og mennesker møtes på tvers av generasjoner og nye bekjentskap etableres. Elevene på Slitu har kort skolevei, og kan gå eller sykle til skolen når alderen tilsier det, noe som legger til rette for felles aktiviteter også etter skoletid. På Slitu er det mange ildsjeler som legger ned tid og ressurser med et mål om å gi barn og unge gode mestringsopplevelser og samhold, som vil være en viktig ballast videre i livet. Vi frykter dette vil forsvinne. Hvis elevene fra Slitu skal bli dagpendlere til Korsgård eller Mysen skole er det naturlig å tenke at fritidsaktivitetene for elevene vil finne sted med klassekamerater, som man tross alt tilbringer skoledagen med. Begrepet å stikke på trening blir overflødig, det er begrensede sykkelmuligheter til Askim, til Mysen er det gang- og sykkelvei, men etter trening er hjemveien lang.
Skoleveien er en forlengelse av skoledagen, på vei til og fra skolen møter elevene i tillegg til klassekamerater også naboer fra ulike generasjoner, det blir naturlig å slå av en prat og en felles identitet og kultur til lokalsamfunnet bygges. I lærerplanen kan vi lese at felles referanserammer er viktig for den enkeltes tilhørighet til samfunnet, og forankring i et større fellesskap og historisk sammenheng.
ANNONSE
Nærskolen har færre elever, og organiserer opplæringen ulikt det mange av de større skolene gjør, men det er viktig å understreke at det er læreplanen som er overordnet for hva elevene skal lære. Lærere som har valgt å undervise på mindre skoler har sine pedagogiske tanker om at det er bra for mange av våre barn, men allikevel følger de den samme læreplanen som enhver større skole.
Slitu Lokalråd minner Indre Østfold kommune om vår samfunnskontrakt, angående stedsutvikling. Vi heier på stedsutvikling, men en nedleggelse av Tenor skole mener vi vil være det motsatte av stedsutvikling. Vi ønsker kommunestyret lykke til med saksbehandlingen og håper på et bra og fremtidsrettet vedtak.
LES OGSÅ:
ANNONSE